L’approche Snoezelen, née dans les années soixante et réservée alors aux personnes porteuses de handicap est désormais adoptée par des structures d’accueil du jeune enfant. Elle met en place dans des espaces spécifiques des sollicitations sensorielles « en libre service » qui invitent et incitent les petits à la détente et à l’exploration. En présence, et sous l’observation des professionnels, car l’approche Snoezelen est avant tout là pour faciliter la communication et la relation aux autres, petits et grands.

Articles (5)

15 mai 2016

Snoezelen : à l’origine une approche destinée aux personnes porteuses de handicaps

L’approche Snoezelen a fait du chemin depuis les années 60 ! D’abord réservée aux personnes souffrant de troubles...

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15 mai 2016

L'intérêt de l'approche Snoezelen dans les structures d'accueil du jeune enfant

Sécurité, détente, exploration sensorielle, relationnel : l’approche Snoezelen séduit de plus en plus de professionnels...

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15 mai 2016

Catherine Léfèvre, psychomotricienne : « Snoezelen offre aux enfants le « rien faire »

Psychomotricienne, référente pédagogique et formatrice Snoezelen chez Crèche Attitude, Catherine Lefèvre revient sur...

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15 mai 2016

Les clés pour mettre en place une approche Snoezelen

Si le relationnel est l’aspect le plus important de l’approche Snoezelen, les professionnels des structures de la petite...

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15 mai 2016

Snoezelen, une approche non règlementée qui se professionnalise

Snoezelen n’étant pas une méthode, elle n’est pas règlementée. Certains professionnels estiment néanmoins qu’une...

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L'approche Snoezelen

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