Les métamorphoses d’un gâteau
Ils sont 4 enfants, avec leur éducatrice, ils font un gâteau qu’ils vont déguster cet après-midi. Que d’ingrédients à découvrir, à mélanger, quel va être le résultat : un bon gouter ou de multiples sensations ?
L’éducatrice maintient un balancement entre : laisser le temps et la place à la curiosité de l’enfant et la réalisation du gâteau. Ce balancement est au centre de la pédagogie.
Les enfants découvrent aussi le miracle de la métamorphose. La magie du mélange, c’est la découverte de la transformation, du semblable et du différent. Cette transformation se fait dans sa tête et son ventre. Ne dit-on pas que le ventre est un second cerveau, qui assimile, digère.
Peu à peu ils réaliseront que la succession des différentes étapes aboutit au gâteau. Entre l’activité présente et l’anticipation, quel apprentissage !
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