Psycho-pédagogie

Revue des plus grands courants pédagogiques pour les jeunes enfants de moins de 4 ans. Des plus connus dans la petite enfance - Montessori, Pikler-Loczy, Steiner-Waldorf - aux moins connus - Snoezelen, Reggio Emilia - ou aux plus nouveaux - l'éducation bienveillante, Faber et Mazlish... Dans cette rubrique aussi, toutes les pratiques professionnelles qui ont fait leurs preuves dans l'éducation et la prise en charge des plus petits.
Articles (39)
26 juillet 2019

Thèmes d'activités : partir des centres d’intérêt du tout-petit

Prévoir des activités fait partie de la vie et de l’organisation des crèches. Le « jeu libre » ne peut être...
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01 juillet 2019

Violences éducatives ordinaires : leurs conséquences sur le cerveau de l’enfant

La pédiatre Catherine Gueguen, spécialiste des neurosciences affectives et sociales, est très engagée dans la lutte contre...
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15 mai 2019

La référence doit-elle être la référence dans la petite enfance ?

La référence, notion piklérienne découlant des travaux notamment de John Bowlby, est inégalement appliquée dans les...
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07 décembre 2016

L’itinérance ludique : une pédagogie au service des plus petits

Permettre aux enfants de s’épanouir en leur offrant des univers ludiques différents, voilà le fondement de l’itinérance...
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23 avril 2019

Méditation en pleine conscience : ses bienfaits pour les pros et les enfants

La pleine conscience, l’une des formes de la méditation, commence à se développer dans le milieu de la petite enfance....
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17 avril 2019

La Violence Educative Ordinaire (VEO) selon Catherine Gueguen

Catherine Gueguen, la pédiatre qui a su vulgariser pour le grand public l’apport des neurosciences affectives et sociales...
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Dossiers (20)

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