Voici quelques propositions pour faire découvrir la saison « printemps » aux enfants en sollicitant leur 5 sens. L’idée est de créer des espace-temps d’expression favorisant l’éveil à la nature. L’objectif est de proposer une découverte ludique d’éléments naturels du printemps en invitant les enfants à toucher, sentir, et suivant leur âge exprimer leurs ressentis et les interroger sur leur connaissance de ces éléments naturels. Il ne s’agit pas de leur faire faire des activités mais de les accompagner dans un éveil sensoriel à la nature.
Dans le cadre d’ateliers artistiques ayant comme support un élément naturel, il convient de favoriser une découverte préalable de l’élément naturel de saison, avant de le « détourner » de façon créative (exemple : découvrir les pâquerettes, avant de les utiliser pour peindre !). Tous ces ateliers doivent donc s’accompagner d’explications sur la saison. Et surtout pensez simplement à observer avec les enfants quotidiennement les évolutions de la saison et de la nature par la fenêtre. Par Elise Mareuil *, responsable pédagogique des crèches écologiques et solidaires « AGAPI »

*Auteur aux éditions DUNOD de « Jouer avec la nature, 70 ateliers d’éveil pour le tout-petit »