Les établissements de la petite enfance sont connus pour la mission de socialisation des jeunes enfants. Les projets pédagogiques et éducatifs expliquent la démarche  globale pour les aider de manière générale, mais sans distinguer les sections ou l'âge des petits. Voici un complément de théorie et de pratique selon les étapes de développement moteur et affectif des enfants fréquentant les crèches.  Par Frédéric Groux, éducateur de jeunes enfants pendant 15 ans,  aujourd’hui psychologue dans les lieux d'accueil de la petite enfance. Ce dossier est le fruit de cette double expérience.

 




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