On parlait peu des jardins d’enfants, ces lieux accueillant les 2-6 ans ou les 2-4 ans. Des structures sans histoires qui fonctionnent bien, qui allient accueil, éveil et apprentissages dans le respect de ce qu'est un jeune enfant. Des temples de la prime éducation et de la bienveillance ! Aujourd’hui s’ils font la une, c’est qu’ils sont menacés par le projet de loi pour une école de la confiance qui instaure l'instruction obligatoire à 3 ans. Comment sont-ils nés ? Pourquoi leurs propositions pédagogiques sont innovantes et importantes. Leur rôle dans la mixité sociale et l'inclusion des enfants en situation de handicap. Notre dossier est un dossier en défense. Et nous l’assumons.


 




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