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Management participatif et qualité éducative en crèche
Brigitte Bonnafous
Désormais, c'est un sujet décortiqué dans son livre à travers ses observations, exemples détaillés et comparatifs à l'appui, et avec un parti pris clairement affiché dès le titre : le management participatif - en opposition à un management vertical voire autoritaire – est indissociable, selon elle, d'une qualité éducative en crèche.
Mais Brigitte Bonnafous ne se contente pas de faire l'apologie du management participatif. Elle explore avec méthodologie ses origines et ses enjeux en évoquant le taylorisme et les théories du professeur Mc Gregor ; ses supports et ses freins, en s'appuyant sur les textes officiels en tension avec la réalité du terrain ; mais aussi les prérequis pour permettre sa mise en place en admettant d'emblée que l'on ne peut pas passer du jour au lendemain au participatif et que ce management demeure très fragile s'il n'est pas utilisé à tous les étages de la gouvernance. Enfin, dans une dernière partie, elle propose des pistes d'action et des outils très concrets en guise de premières solutions pour l'instaurer.
Faute d'avoir un minimum d'apprentissage théorique en formation sur le management au sens « accompagnement des équipes », ce livre - « le premier mené à son terme grâce au confinement », explique l'autrice - permet d'avoir une réflexion approfondie sur le management participatif, sa philosophie et ses ressources, d'ouvrir le débat et d'accompagner les équipes désireuses de changer leur organisation pour mettre en pratique les principes du Cadre national pour l'accueil du jeune enf
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21,90
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